La caza del tesoro. Igualdad de oportunidades en el mundo digital.

En la práctica de hoy debíamos responder a unas preguntas en lo que concierne a la igualdad de oportunidades en el mundo digital, y lo que concierne al acceso de todas las personas a las TIC.

después debiamos contestar en nuestro foro de Ning a esta gran pregunta ¿Cómo podemos contribuir a la igualdad de oportunidades en el mundo digital?

Éstas son las preguntas:

-¿Qué es la brecha digital?:

Es la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen acceso a las TIC y las que no. También se refiere a las diferencias que hay para usar las TIC dependiendo de los niveles de alfabetización y capacidad tecnológica.

Fuente: Wikipedia

-¿Qué se entiende por Accesibilidad Universal?:

Es el uso y disfrute de las nuevas tecnologías por parte de las personas que componen la sociedad, independientemente de su edad o posible discapacidad, eliminando barreras y limitaciones de cualquier tipo que impidan el acceso a ellas.

Fuente: accesibilidaduniversal.org

-¿Cómo definirías la Igualdad de oportunidades?:

Es un sistema en el que todas las personas tienen las mismas posibilidades de acceder al bienestar social, o a un bien económico concreto.

Fuente: Wikipedia

-¿Qué es la E-inclusión?:

Es un movimiento social cuyo objetivo es eliminar la brecha digital, y promover entre los colectivos desfavorecidos la alfabetización digital a través de diferentes iniciativas.

Fuente: Gestiopolis.com, el4ei.net

Google Docs (II)

La práctica de hoy seguia con la herramienta Google Docs.

Lo que teniamos que hacer esta vez en la práctica era crear dos carpetas en Google Docs. Una para albergar nuestros documentos creados en la práctica 9, y otra grupal en la que debíamos de subir un par de documentos relacionados con nuestro tema de trabajo de la ONG, además de un documento con nuestros enlaces de Mr Wong.

Aquí dejo el enlace de la carpeta grupal de Google Docs.

Google Docs (I)

La práctica número 9 de la asignatura trata sobre Google Docs. La herramienta nos permite crear documentos y compartirlos con nuestros compañeros de una manera rápida y sencilla. También nos permite que otras personas editen nuestros documentos y añadan algo complementario, siempre bajo nuestra supervisión y permiso.

En la práctica debíamos crear un documento que versara sobre nuestro colectivo y nuestra ONG.El documento debía ser compartido con el resto de nuestro grupo, con la intención de completar la definición que hemos creado y que así fuera todo lo rica posible.

Aquí está el resultado de la práctica.

Animoto

La práctica que me concierne hoy gira en torno al sitio web Animoto.

Animoto es un servicio web, que permite crear videos de calidad, a través de fotos que nosotros subimos. La herramienta permite también insertar música y texto, por lo que se amplian las posibilidades de edición.

En lo que nos concierne a la asignatura, la práctica consistía en crear un video de promoción para nuestra ONG de ayuda al desempleado,utilizando recursos bajo licencia Creative Commons (imágenes y música). Así mismo entre todos los videos del grupo, seleccionaremos el mejor, y lo publicaremos en el blog de grupo.

Este es el resultado de mi experiencia con Animoto:




Estos son los enlaces de las imágenes, todas bajo licencia Creative Commons:

www.desformaliza.blogspot.com

De perrozombie.blogspot.com

De eldineroytu.blogspot.com

De hojeandovida.wordpress.com

De empleoytrabajo.net

La música del video esta bajo licencia Creative Commons, y está descargada del banco de imágenes y sonidos del MEC, correspondiente al archivo mp3 "Música de suspense".

Licencias Creative Commons

La práctica a realizar esta vez, trata de la herramienta creative commons, y su sistema de licencias. Es una especie de copyright, pero sin ningun tipo de pago. Es una manera de reconocer la autoria sobre obras en la web, pero de una manera libre y solidaria.

Aquí os dejo la definicion extraida de la wikipedia:

"Creative Commons es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de nueva legislación y nuevas tecnologías. Fue fundada por Lawrence Lessig, profesor de derecho en la Universidad de Stanford y especialista en ciberderecho, que la presidió hasta marzo de 2008."

hay diferentes combinaciones de las licencias que ofrece Creative Commons. Son estas:


Reconocimiento (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia hará falta reconocer la autoría.

No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.

Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la transformación para crear una obra derivada.

Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.

La combinación de estas 4 condiciones generan los 6 tipos de licencia de Creative Commons.


La práctica consiste en subir una imagen, archivo y video de la web citando su prodecendia y licencia Creative Commons.


La imagen que encabeza el texto está sacada del Banco de Imágenes y Sonidos, perteneciente al Instituto de Tecnologías Educativas de la web del Ministerio de Educación. La imagen está bajo licencia Creative Commons con las condiciones de reconocimiento,uso no comercial y derecho a compartir la obra bajo la misma licencia.

A continuación introduzco un video muy intersante del blog de Miguel Aguado "Socialismo Zen"(http://socialismozen.blogspot.com). Es un debate del programa "El Debate" de CNN+, en el que participan Santiago Niño Becerra, Catedrático de Estructura Económica de la Facultad de Economía IQS, Universidad Ramon Llull, y Luis Ayala, profesor de Economía Aplicada y uno de los autores del último Informe FOESSA de Cáritas. El video está saco del blog que cité anteriormente bajo licencia Creative Commons, y está dividido en tres partes:












Por último dejo el enlace del articulo -España, la "cultura" del desempleo-, extraido del blog http://porantonomasia.wordpress.com, bajo licencia Creative Commons y las condiciones de reconocimiento y uso no comercial.

Aquí está el enlace del artículo:

http://porantonomasia.wordpress.com/2009/09/01/espana-la-cultura-del-desempleo/

Espero disfruten con todos estos contenidos.


Un saludo!!!

RSS

A través de google reader hemos aprendido a gestionar las rss de diferentes sitios webs. Las rss son suscripciones que se realizan a páginas para que nos mantenga informados en todo momento de sus noticias.En mi cuenta a parte de páginas sobre noticias relacionadas con la docencia y educación, también ha habido sitio para páginas de noticias en general, pudiendo ser estas validas para el trabajo del estudiante de educación social en cualquier momento.
En el apartado de enlaces os dejo con los links de mis páginas públicas.

Un saludo

Mr. Wong

Hemos conocido en clase la herramienta Mr. Wong. A mi juicio creo que me será(y también a mi grupo) de mucha utilidad. La herramienta sirve para tener simpre cerac tus favoritos all´ña donde vayas. Independientemente del pc que utilices.

La práctica que debíamos realizar consistía en crear una cuenta y agregar a marcadores enlaces de interés para la Educación Social.

os recomiendo especialmente un artículo muy interesante que añadí a mis marcadores:

http://www.wikilearning.com/articulo/miseria_de_los_zapatos-presentacion_de_edward_bellamy/4548-1


un saludo!

Ning

Ya estoy dentro de Ning...no conocía esta red social,pero creo que nos va a ser muy util para coordinar nuestro trabajo en grupo. Su funcionamiento es muy sencillo, parecido a facebook y tuenti, las redes sociales que conozco. Completada la práctica voy a ponerme a trabajar cn el grupo.

saludos!